Présentation de la classe de CM1 CM2 de l’école Notre Dame – Bayonne

 

Le projet auquel la maîtresse Morgane Giallatini nous a inscrits  s’appelle « L’eau dans le bassin versant de la Nive« . Le thème choisi est : la pollution de l’eau. Quatre  intervenants sont venus faire des activités avec nous : Morgane, Luc, Mattin, Elorri.

Nous avons beaucoup aimé cette activité car  nous avons fait une sortie à la plage,  ça nous a permis d’apprendre autrement que dans nos cahiers. Les intervenants nous expliquaient très bien les choses, ça nous a beaucoup intéressé !!

Nous avons  travaillé  avec enthousiasme pour ce projet!!!

Donc nous vous présentons les différentes séances dans ce blog.

Notre sortie à Anglet

Mardi 20 mars nous sommes partis en sortie à la plage pour ramasser les déchets (à la Barre à Anglet).

Nous avons ramassé plusieurs types de déchets :

-le plastique

-le verre 

le carton 

-le métal…

Puis on a montré les déchets qu’on a ramassés. On a remarqué que les personnes  polluaient plus que ce  que l’on pensait.

On a aussi retrouvé une éponge de mer et un œuf de roussette.

C’est pour ça qu’il faut les protéger, pour qu’il y en est plus dans les années qui suivent.

Puis on a pic-niqué.

Il faisait tellement froid qu’on est parti!

 

FIN

Rosana

Jeva

Victoria

Margaux

Jeu de la pollution

Mercredi lorsque nous avons joué au jeu des pollutions il y avait un dessin qui représentait des villes et des villages. Il y avait trois familles : chimique, organique et mécanique.

Dans la famille chimique il y a les engrais qui aident les plantes à pousser plus vite, il peut  y avoir aussi des pesticides qui suppriment les mauvaises herbes.

Dans la famille mécanique il peut y avoir l’exploitation forestière: c’est là où on coupe des milliers d’arbres par seconde. Il peut aussi y  avoir les industries extractives. C’est là où il y a des énormes machines qui creusent le sable en profondeur.

La famille organique est une famille qui  concerne surtout l’eau comme l’eau des  piscicultures où sont élevés des poissons et  les huitres .

On avait des cartes sur ces trois familles.

 Lucas , Gabriella ,Leia,Karl

Canopia

Canopia

Canopia est le centre de recyclage de Bayonne. Il recycle  tout: le plastique,le métal,le papier et le carton.Les agents du tri font des blocs, qu’on appelle des balles. 100% du compost produit sur le pôle Canopia est utilisé en agriculture pour enrichir les sols : 30 000 tonnes de compost par an soit l’ équivalent des besoins de 1 500 habitants de terrains agricoles soit 3300 tonnes d’engrais chimique ainsi économisés. 🙂

A Canopia nous avons fait un quiz, il y avait deux équipes : l’équipe des flots et l’équipe des pics.

Les balles sont faites de déchets triés par catégories : métal, papier, carton, plastique.

 

 

 

 

Les experiences

Bonjour,

Nous avons analisé si le PH était soit acide soit basique.

 

 

 

 

 

Eau jusqu’à la moitié + une cuillère a café de vinaigre + une cuillère a soupe de jus de chou =violet rose.

Eau jusqu à la moitié + 4 goutes de citron+ une cuillere a soupe de jus de chou=rose.

Eau jusqu à la moitié+ une cuillere a soupe d ‘eau+ une cuillere a soupe de jus de chou=bleu

Eau jusqu ‘ à la moitié + une cuillere a café de bicarbonate+ une cuillere a soupe de jus de chou=bleu turquois 

Nous avons fabriqué du CO2

1 Nous avons versé dans une bouteille du vinaigre jusqu ‘ à la moitié de la bouteille.

2 Dans un ballon nous avons mis 2 cuillere a café de  bicarbonate.

3 Nous avons mis le ballon sur le goulot de la bouteille .

 

4 Nous avons secoué la bouteille et sa a gonflé le ballon .

5 Nous avons fabriqué du CO2.

L’oeuf :

Nous avons mis un oeuf dans du vinaigre nous avons attendue 2 jours et la coque s’est dissous dans le vinaigre. Ça a donné quelque chose de moue.


Le CO2 :5 Nous avons fabriqué du CO2.

c’ est du gaz il polu , on en trouve dans les usines , les voitures , les motos …

                                                          Créateurs : Suzie , Martine , Selma , Maëlys et Theodore.

Nous avons terminé . merci  😀

 

Nous  avons beaucoup aimé ces experiences.

Merci beaucoup de nous avoir suivis.

 

Les acteurs de l’eau

Avec notre classe nous avons fait un jeu de cartes.

Le but a été de reconnaître les personnes de notre image .

Voici les personnes qui s’occupent de la NIVE :

 

  • la police de l’eau,
  • les riverains,
  • le maire,
  • les clubs de sport en eau vive,
  • les associations de protection de l’environnement,
  • les associations d’insertion professionnelle et de protection de l’environnement
  • les sientifiques
  • les pêcheurs
  • les agriculteurs
  • C’est pour cela que l’on doit éviter de polluer l’eau et la nature. Cela peut transmettre des maladies aux animaux, aux bonnes bactéries et parfois aux êtres humains. 🙂

La Maquette

Nous avons travaillé sur la maquette du Bassin Versant de la Nive. 

Nous avons fait :

  • une activité pour retrouver les différentes villes et villages du Bassin Versant;
  • des pendus pour retrouver les définitions des mots qui décrivent les différents endroits de la maquette;
  • Morgane nous a fait deviner ou était les embouchures , les sources..

Les Définitions:

Embouchure: Endroit où un fleuve se jette dans un lac ou dans la mer

Source: eau qui sort du sol 

L’amont: l’amont est la partie d’ un cours d’eau qui est la plus proche de la source

Fleuve : le fleuve est un cours d’eau qui se jette dans la mer                                   

Confluence : endroit où se rejoignent deux cours d’eau       

L’aval : est la partie d’un cours d’eau qui est la plus proche de l’embouchure

QUIZ :

1) Eau qui sort du sol ?                                                                                                

– Amont     – embouchure

– source   – affluent

 

2) Endroit où se rejoigne deux cours d’eau ?

– Affluent  – confluence

– source   – embouchure

3) Endroit où un fleuve se jette dans la mer ?

– Fleuve  – embouchure

– affluent – amont

 

Nous avons adoré travailler avec Morgane  sur la maquette.    🙂 

 

Marie     🙄   Octavie      😛     Idoia   😳  Jacinto 😈 

Le rap des déchets

Le rap des déchets :

Les emballages  c’est dans la poubelle jaune comme les bouteilles et les flacons en plastique.

Dans la poubelle violette on met les papiers comme les papiers journaux.

Dans la poubelle verte on met des bouteilles, les pots et bocaux en verre.

Dans la poubelle noire il y a les ordures comme les sacs en plastique, les pots …

Les pots de yaourt se recycleront en 2020.